La Historia del Pensamiento Económico, constituye una asignatura cuya razón fundamental es la de formar mejores economistas, ya que el conocimiento de los contenidos de la asignatura, por una parte, refuerza las habilidades técnicas y lógicas al relacionar las hipótesis formuladas en el pasado con sus respectivas conclusiones debidamente evolucionadas y al analizar, tanto la lógica de sistemas diferentes, como sus métodos de análisis. De ese modo, mediante el estudio de las teorías del pasado, se alienta la elaboración de nuevos paradigmas, pues como sostiene Schumpeter "el espíritu humano es capaz de obtener nueva inspiración del estudio de la historia de la ciencia".